Martin gjorde det ikke så bra på skolen, han hadde mange jern i ilden den tida. Det har han for så vidt fortsatt med siden og nå ønsker han å ta grunnskoleeksamen i matematikk. Han søker på grunnskoleopplæring i regi av voksenopplæringa. På matematikkurset treffer han også Berit som gikk 7-årig folkeskole, og ikke lærte engelsk. Hun har søkt på grunnskoleopplæring i engelsk, men tror ikke at hun vil ta eksamen – det er heldigvis frivillig!
Shabana fra Afganistan og Ali fra Somalia møttes på asylmottaket. Nå har begge flyttet til Molde. Shabana er utdannet barnelege og håper på jobb ved sykehuset i Molde. Hun får norskopplæring gjennom voksenopplæringa. Ali er analfabet. For en person som kommer fra et land hvor alt er organisert helt annerledes enn i Norge, og han i tillegg ikke kan lese, er det ikke enkelt å forstå for eksempel hvordan kildesorteringen foregår i RIR. Han får også norskopplæring, men får i tillegg tilbud om et kurs som skal forberede han på hverdags- og arbeidsliv i Norge.
Oscar, 34 år, var utsatt for en bilulykke for 5 år siden. Han ble lam fra halsen og ned, og mistet taleevnen. I samarbeid med øvrig hjelpeapparat søker han voksenopplæring for å finne et talehjelpemiddel som han kan styre selvstendig. Han har også vansker med andre ting, og søker om hjelp til å takle hverdagen på en bedre måte. Dessverre må Oscar bo på sykehjem til tross for sin unge alder. Etter ulykken har de fleste vennene hans flyttet, eller de har sluttet å kontakte han. Han er ensom. Voksenopplæringa blir også en arena der han treffer andre mennesker i lignende situasjon og han får nye kontakter der.
Arnfinn er 30 år og har aldri helt kommet i gang med noe. Han har hatt noen korte vikariater, men for 5 år siden ble han flyttet fra arbeidssøkerkøen til å bli mottaker av sosialhjelp. Han har dårlig tro på at han kan bli til noe særlig her i verden – erfaringene hans hittil tilsier ikke det. Gjennom sosialkontoret har Arnfinn hørt om daghøgskolen som er et samarbeid mellom flere etater, bl.a voksenopplæringa. Han får tilbud om en plass der. Nå har han hatt et datakurs, og synes at han får det ganske bra til. Kanskje er det muligheter allikevel?
Lene er leder i en mellomstor bedrift. Hun har flere ganger blitt forespurt om å være sekretær i Rotary-klubben, men har sagt nei. Lene har dysleksi, og unngår situasjoner der det stilles krav til skriving. Nå er hun lei av å skjule dette problemet, og ønsker å kunne ta på seg slike verv. Hun søker på kurs for mennesker med lese- og skrivevansker i regi av voksenopplæringa.
Anne Lise er psykisk utviklingshemmet. Hun bor i egen leilighet og arbeider i en kantine i en bedrift. En dag i uka har hun voksenopplæring. Da deltar hun i en samtalegruppe der hun kan ta opp ulike tema hun er opptatt av. Hun har musikk og har nettopp lært å spille etter fargekoder. Hun får hjelp til å lese bussruta og forstå hva det som sto i avisa om at bedriften hun arbeider i har flagget ut produksjonsdelen egentlig betyr. I fjor hadde hun voksenopplæring hjemme i leiligheta si slik at hun nå selv lager middag de fleste dagene i uka. Sammen med læreren laget hun en oppskriftsbok som hun nå bruker. På dagsenteret der skolen også ligger, treffer hun flere hun synes det er kjekt å møte.
Arve fikk hjerneslag da han var 57 år. Han bor på sykehjem og er pleietrengende. Han mistet taleevnen etter slaget, og har ingen måte å kommunisere på. Kona hans er overbevist om at han forstår hva folk rundt han sier og mener at hun ser at han ønsker å si noe. Hun er oppnevnt som verge for mannen sin, og søker om voksenopplæring for finne ut om det er noen mulighet for at mannen kan formidle sine tanker og behov.
Ulrik er sterkt utviklingshemmet og de fleste som ikke kjenner ham, tror at han lever helt i sin egen verden. Ulrik har musikk og blir glad når han hører kjente sanger. Ved hjelp av bilder kan han nå selv velge favorittsangen sin. De som arbeider i leiligheten til Ulrik har sammen med voksenopplæringa vært med på å utarbeide et opplegg. De ser at det er enklere å la Ulrik selv ta initiativ til aktiviteter hjemme ved hjelp av bilder. Etter at dette kom i gang er det også sjeldnere at han skader seg selv eller andre med biting eller lignende. Han virker mer fornøyd nå som omgivelsene forstår han bedre.
Vivian har hatt en sykdom som gjorde henne sterkt synshemmet. Hun arbeidet som sveiser på et stort mekanisk verksted. Arbeidsgiver ønsker å gi Vivian nye arbeidsoppgaver som innebærer mye bruk av data. Hun søker voksenopplæring for å få hjelp til å prøve ut aktuelle hjelpemidler for synshemmede samt å lære å bruke data i arbeidet sitt.
